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Berçário do Trânsito inicia atividades em Atibaia com alunos da rede municipal

  • Foto do escritor: Jornal Estancia  de Atibaia
    Jornal Estancia de Atibaia
  • 26 de abr. de 2022
  • 2 min de leitura

ATIBAIA
Projeto Berçário do Trânsito

JORNAL ESTÂNCIA DE ATIBAIA


Alunos da rede municipal de ensino terão aulas de educação no trânsito com a Polícia Rodoviária Federal no hangar do Aeródromo Municipal


Uma parceria entre a Prefeitura de Atibaia e a Polícia Rodoviária Federal, o Projeto Berçário do Trânsito dará início às atividades do ano letivo de 2022 no dia 3 de maio, no hangar do Aeródromo Municipal Dr. Olavo Amorim Silveira. Palestras, visitação ao hangar da PRF e atividades lúdicas sobre trânsito e segurança viária fazem parte da programação deste ano, voltada aos alunos do 4º ano do Ensino Fundamental da rede municipal de ensino.


Com apoio pedagógico da Secretaria de Educação e outras entidades parceiras, as atividades do projeto têm o intuito de formar cidadãos conscientes quanto à convivência no trânsito e serão conduzidas por policiais rodoviários federais.


Abordando temas fundamentais como comportamento seguro e a importância da colaboração de todos para garantir mais segurança nas ruas, a iniciativa conta com uma minirodovia instalada no hangar da PRF para promover atividades lúdicas com os estudantes, que receberão lições práticas sobre normas de trânsito e regras para evitar acidentes.


Realizado no hangar do Aeródromo Municipal de Atibaia, nova base de apoio aéreo da PRF do Estado de São Paulo inaugurada no ano passado, o projeto – que também teve início em 2021 – pretende atender neste ano cerca de 1.850 crianças, de 26 escolas.


De acordo com a PRF, a ideia é aproximar a corporação da sociedade, construindo uma relação de confiança que se baseia na figura do policial como um agente garantidor de direitos. O projeto é mais uma ação de implementação do Currículo da Educação Básica, integrando o eixo de Programas e Projetos Educacionais.


“Projetos como o Berçário do Trânsito contribuem para o processo de ensino-aprendizagem ao possibilitar a integração dos saberes e promover o desenvolvimento de uma educação integral dos alunos”, avalia a Secretária de Educação, Eliane Doratiotto Endsfeldz.





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